读《中华上下五千年》有感范文400字
读《中华上下五千年》有感范文400字我们中国是世界上四大文明古国之一，有五千多年的灿烂文化。前几天，我读了《中华上下五千年》这本书，我渐渐...
幼儿园小班户外体育活动《踩影子》教案
幼儿园小班户外体育活动《踩影子》教案活动目标：1.指导幼儿参加冬季户外体育活动，增强幼儿体质。2.发展幼儿躲、闪、跑的能力。活动准备：1.选择...
未来的钢笔周记320字
未来的钢笔周记320字钢笔是人们普遍使用的书写工具，发明于19世纪初。这是我为大家带来的未来的钢笔周记，希望大家喜欢。 未来的钢笔周记【1...
幼儿园大班美术教案《赛马》含反思
幼儿园大班美术教案《赛马》含反思课题生成：在进行有关“马”的主题活动时，为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《赛马》进行...
语文下册口语交际习作二教案
2026-01-04语文下册口语交际习作二教案学习目标：1．交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。2．借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。3．学习修改、完...
幼儿园中班音乐课《大雨小雨》教案
2026-01-04幼儿园中班音乐课《大雨小雨》教案活动目标：1． 能区分大雨和小雨声音的强弱，能用强弱不同的声音较好地表现歌曲的.旋律。2． 在分奏与合奏中感受合作演奏的快乐。准备材料：大雨小...
春姐姐问好语言教案设计
2026-01-04春姐姐问好语言教案设计活动目标理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的.培养幼儿边听边记边想的能力感受春天的美，激发幼儿热爱大自然的情感学习词语： 探着 绿袍材料准备幻灯片...
为什么幼儿园大班音乐教案
2026-01-04为什么幼儿园大班音乐教案作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的为什么幼儿园大班音...
语文课文《我的老师》教案设计
2026-01-04语文课文《我的老师》教案设计一、教学目标：1、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法，《我的老师》教案设计（五年级上苏教版）。2、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”...
大班语言动词游戏教案（精选5篇）
2026-01-04大班语言动词游戏教案（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是...
《三只熊做客》小班主题教案
2026-01-04《三只熊做客》小班主题教案活动目标：1、比较物体的大小，将物品按大小进行匹配。2、用各种方式招待客人，并用短句进行表述。3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。4、能在集体面...
《慌慌张张的莎莎》大班教案
2026-01-04《慌慌张张的莎莎》大班教案作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的《慌慌...
高中数学《子集、全集、补集》教案设计
2026-01-04高中数学《子集、全集、补集》教案设计子集、全集、补集教学目标：（1）理解子集、真子集、补集、两个集合相等概念；（2）了解全集、空集的意义，（3）掌握有关子集、全集、补集的符号及表示，...
七年级上册语文《散步》教案
2026-01-04七年级上册语文《散步》教案一、教学目的：1、整体感知课文内容，提高审美情趣。2、通过自主、合作、探究的学习方式，培养尊老爱幼，珍爱生命的情感。3、体会文章用人物性格来表现...
合作才能赢大班社会教案
2026-01-04合作才能赢大班社会教案【活动目标】1、通过游戏，体验合作的快乐，能体会到只有合作、协调一致才是活动成功的保证。2、在亲身体验、同伴质疑、经验分享的过程中学习一些合作的...
小班刷牙歌语言教案
2026-01-04小班刷牙歌语言教案小班语言《刷牙歌》活动目标：1、初步了解儿歌内容，尝试结合身体动作念儿歌。2、对儿歌感兴趣，喜欢念儿歌。活动过程：一、播放课件1、出示牙膏、牙刷“今天老...
有关小班教案
2026-01-04有关小班教案设计思路在《冬天到》的主题活动中，一节音乐游戏《小青蛙打呼噜》引起幼儿极大兴趣：冬眠是指什么?有哪些动物会冬眠呢?幼儿不太明白，于是我们设计了这节活动。活动...
4的加减法大班数学教案（精选5篇）
2026-01-044的加减法大班数学教案（精选5篇）作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的4的加减法大班数学教案，...
高中美术教案：陶器
2026-01-04高中美术教案：陶器 高中美术教案：陶器一、 教学目标：1. 知识与技能:初步了解陶器，及其纹饰特征2. 过程与方法:通过体验、欣赏与分析，感受陶器之美。3. 情感态度价值观:提高对...