【推荐】教学设计方案模板汇编十篇
【推荐】教学设计方案模板汇编十篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及...
猜图形小班数学活动设计参考
猜图形小班数学活动设计参考目标：1．运用多种感官认识方形、圆形。2．初步认识方、圆标记，能按形状标记对物体进行分类。 准备：1.请家长和孩子一起...
初中物理教学设计与实践论文
初中物理教学设计与实践论文【摘要】在我们初中的物理教学中有着许许多多的教学方案，其中有一项就是利用不同学生的学习状况，来对学生们进行相...
读《中华上下五千年》有感范文400字
读《中华上下五千年》有感范文400字我们中国是世界上四大文明古国之一，有五千多年的灿烂文化。前几天，我读了《中华上下五千年》这本书，我渐渐...
托儿班数学教案之玩具分类
2026-01-04托儿班数学教案之玩具分类活动目标：1、让幼儿学会把积木和胶花进行分类。2、发展幼儿的观察力和初步的归类能力。活动准备：1、积木和胶花妈妈的头饰、纸箱两个。2、积木和胶花...
小班美术画画经典教案
2026-01-04小班美术画画经典教案小班美术画画教案设计思路：对幼儿来说，一个个泡泡又美丽又可爱.有大的，有小的，很能激发他们的想像力和表现美的愿望.特别是这个活动在材料的运用上有别于其...
中班下学期数学《比较厚薄》教案
2026-01-04中班下学期数学《比较厚薄》教案目标：1、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。2、培养幼儿的观察力、比较能力。3、通过分类合作比较，体验快乐。准备：木板，书，围巾...
小班健康《投球进洞》教案
2026-01-04小班健康《投球进洞》教案设计意图：每次孩子们在玩海洋球时愿意用来扔，，我想可以给他们提供一些条件，让他们扔得更开心，并且能锻炼幼儿的手眼协调能力。活动目的：1、练习将球投进...
幼儿园美术活动优秀教案
2026-01-04幼儿园美术活动优秀教案引导语：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方...
《天安门广场》语文教案设计
2026-01-04《天安门广场》语文教案设计教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文四－六自然段。2、学会课文中的生字词。3、能凭借课文质疑并展开想象，激发学生热爱祖国的思想感情。教学时间：...
《漂亮的花瓶》美术教案
2026-01-04《漂亮的花瓶》美术教案活动准备：各种花瓶若干。1、 展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿欣赏兴趣。“这是什么？”“这些花瓶美吗？”2、 引导幼儿进行欣赏和表述。...
六年级上册音乐《奥林匹克风》优秀教案
2026-01-04六年级上册音乐《奥林匹克风》优秀教案单元教学内容1．唱歌：《当五环旗传到北京的时候》。2．欣赏：《奥林匹克号角》《手拉手》《巴塞罗那》。3．音乐活动：“奔向2008”。单元教学目...
太阳小班教案
2026-01-04太阳小班教案导语：让孩子们知道生活中太阳的重要性。以下小编为大家介绍太阳小班教案文章，欢迎大家阅读参考! 太阳小班教案1设计思路：撕纸片是小班孩子比较初级的手工活动。...
《事物的正确答案不止一个》语文教案设计
2026-01-04《事物的正确答案不止一个》语文教案设计学习目标：1．知识目标：理解观点和支撑观点的材料之间、中心论点和分论点之间的关系；2．能力目标：培养独立阅读、认真探究、积极讨论的能力；3．...
中班小壁虎借尾巴教案
2026-01-04中班小壁虎借尾巴教案中班小壁虎借尾巴教案一 一、活动目标：1、能认真倾听故事，理解故事的内容。2、了解小鱼、老牛、燕子尾巴的作用及小壁虎尾巴再生的功能。3、大胆进行角色...
剑桥英语公开课教案
2026-01-04剑桥英语公开课教案剑桥小学英语2第二单元Numbers本节课的核心内容是13到19这七个数字和就物体单复数提问回答的句型：How much is it ? It’s … yuan. How much are they? T...
苏教版二年级下册数学两位数乘一位数教案
2026-01-04苏教版二年级下册数学两位数乘一位数教案教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）二年级下册第7678页。教学目标：1、使学生经历探索两位数乘一位数算法的过程，理解两位数乘...
中班活动有趣的叶子教案
2026-01-04中班活动有趣的叶子教案活动设计背景我们生活在林区，周围有很多的树，去年秋天幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小朋友偶然发现一个桔子上带了几片叶子，孩子们的注意力一下就被这...
小学五年级数学分数与除法教案
2026-01-04小学五年级数学分数与除法教案一教学内容分数与除法教材第65、66页例1和例2二教学目标1．使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。2．使学生掌握分数与除法的关系。三重点...