【推荐】教学设计方案模板汇编十篇
【推荐】教学设计方案模板汇编十篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及...
猜图形小班数学活动设计参考
猜图形小班数学活动设计参考目标：1．运用多种感官认识方形、圆形。2．初步认识方、圆标记，能按形状标记对物体进行分类。 准备：1.请家长和孩子一起...
初中物理教学设计与实践论文
初中物理教学设计与实践论文【摘要】在我们初中的物理教学中有着许许多多的教学方案，其中有一项就是利用不同学生的学习状况，来对学生们进行相...
读《中华上下五千年》有感范文400字
读《中华上下五千年》有感范文400字我们中国是世界上四大文明古国之一，有五千多年的灿烂文化。前几天，我读了《中华上下五千年》这本书，我渐渐...
【精华】教学设计方案模板汇总八篇
2026-01-04【精华】教学设计方案模板汇总八篇为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是...
小班美工教案《棒棒糖》（精选11篇）
2026-01-04小班美工教案《棒棒糖》（精选11篇）作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的小班美工教案《...
幼儿园大班语言老虎来了教案
2026-01-04幼儿园大班语言老虎来了教案设计意图：《幼儿园教育指导纲要》语言领域要求中指出：“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单事物或过程，发展语言表达能力...
大苹果幼儿园小班教案
2026-01-04大苹果幼儿园小班教案活动目标：1、仔细地观察画面，大胆的想象帮小老鼠过河的办法。2、体验帮助别人的快乐。活动准备：教学挂图、幼儿用书《大苹果》，洗净切好的苹果一盘。活动过...
中班数学教案分类计数
2026-01-04中班数学教案分类计数活动准备：图形拼图一幅，标记卡、数字卡若干，各种图形若干，数字印章，印泥、操作用纸若干。活动过程：一、集体教学活动1、学习用两个特征标记对图形进行分类。...
【推荐】教学设计方案范文合集八篇
2026-01-04【推荐】教学设计方案范文合集八篇为确保事情或工作高质量高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。怎样写方案...
大班科学《哪儿的磁力大》教案
2026-01-04大班科学《哪儿的磁力大》教案【教学目标】1、感知磁铁两端与中间磁力的不同，发现条形、U型及断开的磁铁都是两端的磁力大。2、能用较准确的语言描述自己的操作和发现。【环...
【热门】小班教案范文汇编6篇
2026-01-04【热门】小班教案范文汇编6篇作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小班教案6篇，仅...
我们都是好朋友幼教大班语文教案
2026-01-04我们都是好朋友幼教大班语文教案活动名称我们都是好朋友活动目标1. 加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。2. 初步形成热爱集体的情感。环境创设班级集体照片。活动过...
中班语言活动《狼来了》教案
2026-01-04中班语言活动《狼来了》教案活动设计背景通过狼来了的教学，学生明白了一个道理：做人要诚实。为了加强学生对这个故事内容的深刻理解，同时也为了培养学生的表演能力以及说话表达...
《开火车》托班语言活动教案（精选11篇）
2026-01-04《开火车》托班语言活动教案（精选11篇）作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的《开火车》托班...
小学语文教案设计模板
2026-01-04小学语文教案设计模板小学语文教案模板课题一、教学目标：1、会认个生字，正确读写 、、 、等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解内容。3、通过学习，体会文章的表达方法...
小班音乐课《好听的歌》教案设计
2026-01-04小班音乐课《好听的歌》教案设计设计意图：幼儿对动物的认知和接触还处于比较初浅的阶段，所以我从动物的外形特征、叫声等相对外在的特点入手，这样应该是符合幼儿的认知规律，随着...
凉快的好方法的幼儿园小班科学教案
2026-01-04凉快的好方法的幼儿园小班科学教案活动目标：1.探索简单的降温方法，大胆的表达自己的发现。2.能大胆的参与操作活动，体验探究的乐趣。活动准备：1.冷水一杯，热水一杯。2.热水若干杯...
幼儿园小班搭积木进阶版主题教案
2026-01-04幼儿园小班搭积木进阶版主题教案[活动名称]：拼搭进阶积木造型[活动目标]：通过拼搭进阶积木造型，培养幼儿手眼协调能力和幼儿专注力；让幼儿根据示例拼搭实践，创造更多的积木拼搭造...