《小老鼠》大班音乐活动设计

《小老鼠》大班音乐活动设计

活动准备

活动音乐（少儿舞蹈《猫鼠之夜》音乐节选）。

活动目标

积极参与活动，体验游戏与合作的快乐。

充分发挥想象力，敢于模仿和创编，大胆表现自己。

尝试根据故事情境创编相应动作，并随音乐变换进行游戏。

活动过程

1、播放音乐引入情境。

（1）播放老鼠叫声的音乐，请幼儿倾听，鼓励幼儿大胆猜测和想象。

教师：猜猜是谁来和我们做游戏了？

（2）鼓励幼儿用身体动作表现小老鼠的形象。

2、分段引导幼儿创编动作，根据音乐表现情境。

故事情境：教师扮演“鼠大王”，带着“小老鼠”出去找吃的。

（1）第一段：小老鼠走路

鼓励幼儿表现小老鼠偷偷摸摸的样子，脚步轻轻、东张西望。

音乐提示：听到哨声后才出发。

（2）第二段：小老鼠搬油缸

鼓励幼儿表现小老鼠很吃力的样子，体验合作的快乐。

音乐提示：儿歌里第一次念到“老鼠”的时候放下油缸，第二次念到“老鼠”的时候再次搬起油缸，喝油的时候听到”咕噜咕噜”的声音。

（3）第三段：小老鼠喝醉了

尝试头晕的感觉，鼓励幼儿表现小老鼠东倒西歪的样子。

音乐提示：醉倒睡着了发出打呼噜的声音，听到猫叫快快逃跑。

3、随音乐完整游戏。

（1）教师带领幼儿根据音乐进行游戏，注意音乐提示变换动作。

（2）幼儿随音乐完整游戏。

音乐中的念白

我是个聪明的勇敢的'打败猫的老鼠，哦，老鼠。

我是个肚子饿偷油喝不擦嘴的老鼠，哦，老鼠。

我是个会唱歌会跳舞会动粗的老鼠，哦，老鼠。

我是个漂亮的耍酷的可爱的老鼠，哦，老鼠。