幼儿园大班数学图形变魔术教案

幼儿园大班数学图形变魔术教案

活动目标：

学习从交叉的图形中找出几何图形，初步感知图形之间的包含关系。

观察力和分类能力有所发展。

活动准备：

画有各种图形的'纸正方形纸、圆形纸人手一张。

各种形状、颜色、大小不同的几何图形若干。

活动过程：

1、“变魔术”游戏。

请幼儿都来做小小魔术师，用一张圆形纸变出半圆形或扇形等形状，幼儿自己探索用不同的折叠方法来变魔术。

幼儿探索正方形（或长方形）纸可变成的图形。

2、“捉迷藏”游戏。

依次出示图一：谁躲在三角形里？有几个三角形？还有什么形状？

图二：谁躲在长方形里？有几个图形？

图三：谁躲在圆形里？有几个圆形？几个半圆形？

拼图形：引导幼儿用几何图形拼贴各种物体，培养幼儿的想象力和动手能力，鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品。

教后感：这节课上下来，孩子很感兴趣，我利用了游戏的形式学习了分成不同的分法,孩子们很容易掌握。但有部分孩子比较困难。