六年级上册音乐《奥林匹克风》优秀教案

六年级上册音乐《奥林匹克风》优秀教案

单元教学内容

1．唱歌：《当五环旗传到北京的时候》。

2．欣赏：《奥林匹克号角》《手拉手》《巴塞罗那》。

3．音乐活动：“奔向2008”。

单元教学目标

1．通过欣赏乐曲《奥林匹克号角》，了解乐曲结构，为乐曲划分段落，培养分析乐曲结构的能力。感受奥运赛场上运动员奋勇争先的激情。

2．学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》。通过对比法聆听歌曲，感受两个乐段的不同情绪以及乐句与乐句之间的力度变化。通过有感情地演唱，表现少年儿童朝气蓬勃的面貌和拼搏锻炼的坚定信念。

3．欣赏歌曲《手拉手》《巴塞罗那》，向学生介绍奥运会主题歌曲。感受各国的风土人情，了解异国文化。

4．通过“奔向2008”这一综合性的.活动，引导学生对奥运知识的渴求，使学生增进对奥林匹克运动的了解，让2008年北京奥运会成功举办的点点滴滴都留在孩子的心中。同时在综合性活动中，提高与他人合作的能力。

单元教学重、难点

教学重点：

1．欣赏乐曲《奥林匹克号角》。

2．学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》。

教学难点：

活动“奔向2008”。

学生学习过程中可能出现的问题及解决措施

问题1：讲解歌曲《当五环旗传到北京的时候》时，切分音强弱拍学生会掌握不好。

措施：练习时老师先引导学生读出切分音的节奏，强调重音位置把握好节奏韵律。

问题2：歌曲《当五环旗传到北京的时候》第一乐段与第二乐段情绪与力度形成鲜明的对比。

措施：练习演唱时，老师引导学生利用控制气息的方法把握歌曲力度、情绪的变化。

单元主要教学方法

听唱法、对比法聆听、讲授法、合作学习法、多媒体演示等方法。