春天在哪里-三年级作文

春天在哪里-三年级作文

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的春天在哪里-三年级作文，欢迎大家分享。

春天在哪里-三年级作文1

春天，冰雪消融，姹紫嫣红，充满着诗情画意；春天，万物复苏，草长莺飞，生机勃勃。春天是充满希望的季节。我们向往春天，我们追着春天的足迹，寻找春天。春天在哪里……

春天在哪里……春天在明媚的阳光里，暖暖的春意如同一股暖流涌入心田。春天在温柔的清风里，吹绿了小草，吹开了百花，带着泥土的清香，花草的芬芳，沁人心脾。春天在沙沙细雨里，滋润着大地，万物复苏，尽情享受着与春天的约会。春天在声声惊雷里，唤醒了沉睡的“精灵”，大地一片生机。

春天在哪里……春天在人们的眼睛里。看那远处的山峰脱下了昔日雪白的盛装，换上了一抹清新的绿色，那是春姑娘送给他的礼服。快乐的人们在山脚的树林嬉戏，看历经风雪磨砺的树枝，一改慵懒的冬姿，浑身涨满着春的气息！遍野的小草像是听到了冲锋的集结号，争先恐后地钻出来，探着嫩绿的脑袋为春天加油！为春天喝彩！盛开的百花扬着五彩缤纷的笑脸，沐浴在春风中，红的似火，白的如雪，粉的似霞，争相斗艳。看那一丛丛，一簇簇迎春花，黄色的小花密密麻麻地挤在一条细绿色的枝条上，如同一只只小喇叭，吹散了瑟瑟的寒意，吹响了春天的号角。再看那满树的桃花，暖暖的粉色，甜甜的花香引来无数蜂蝶为之起舞。好美！林间莺雀和鸣，谱出一曲曲春天的交响曲。动听！林边的小河，河水清清缓缓流淌，戏水的鸭子，欢快的叫着，那是春天的赞歌吗？两岸柳树绿了，淡淡的绿意渲染出浓浓的生机，柔柔的枝条在春风中摇曳，如同少女般婀娜。好一派“草长莺飞二月天，柳醉春烟”，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的独特风景。

近处，田野里绿油油的麦苗，满目生机。成片成片的油菜花黄灿灿的如同给大地铺上了一块块炫丽的金色地毯。淡淡的花香装点出烈烈的诗情，不禁让人想起古人的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”啊！

春天在哪里……春天在人们的心窝里。田野里农民伯伯洋溢着笑脸，他们盼望春天。春天里尽情播种，期待秋天的收获。老人们在春风中，走进自然，放飞身心。孩子们尽情享受春天的快乐。他们在草地上追逐嬉闹，摘野花，扑蝴蝶；在山坡，田间放风筝，五颜六色的风筝在湛蓝的天空飞舞，忽高忽低，孩子们欢呼雀跃，脸上写满了快乐，绽开的笑脸如同春天的花。

春天在哪里……亲爱的同学们你们知道在哪里吗？

春天在哪里-三年级作文2

“春天在哪里呀？春天在哪里……”春天来啦，我不禁哼唱起这首歌，期待着周末的到来，与春天来一次亲密接触。

春风暖暖地吹着，吹红了花儿，吹绿了草儿，也吹醒了我心里“忙趁东风放纸鸢”的小人儿，于是，今天爸爸妈妈带着我，我带着一只2米的大风筝去赴一场春天的约会。

我们来到了湘湖，哇！湘湖有一大片连着一大片的无边无际的油菜花海，那碧绿的细杆托着一大朵一大朵金灿灿的油菜花，挨挨挤挤的，在阳光下，在和煦的春风里摇曳着、翻滚着……春天的气息扑面而来。花海里游人如织，有奔跑的小孩，散步的老人，野餐的哥哥姐姐，还有放风筝的我们……

“一、二、三，放！”随着爸爸的一声令下，2米的大风筝从我和妈妈的指尖滑落，它迎着风载着我满满的期待开启了它新的旅程。“加油！”我一边喊着一边接过爸爸手里的线盘，我迅速地往前跑了几步，哇！我的风筝飞起来了，但它在空中忽高忽低，趔趔趄趄。正当我担心的时候，哈，来了一阵风，助我一臂之力啊！风筝就这样乘着风稳稳地上升了，我开始放线，一边放一边拉一拉，让它乘着风的翅膀，再放，再拉，有时候还可以小跑几步，在老爸的指点下，我突然觉得我掌握了放风筝的独门绝技，信心倍增。果然，我的风筝稳稳地持续上升，2米的大风筝变得越来越小了。此时，我的风筝像长了翅膀似的自由自在地飞舞着，我放眼望去，蓝蓝的天空中，飞舞着那么多风筝，有金鱼形的，有老鹰形的，有蝴蝶形的，对了对了，居然还有蛇形的，真的是五颜六色、千姿百态。

你说，春天在哪里？

湘湖，油菜花海那翻滚着的金色的波浪，这是春天吧？五颜六色的风筝载着放飞的心情，这是春天吧？

校园里，嫣红的海棠，幼嫩的花柄和郁郁葱葱的绿，这是春天吧？硕大的玉兰花，有白的有粉的，似乎是一夜间都竞相开放好不热闹，这是春天吧？湖边的依依垂柳，对“镜”梳妆，这是春天吧？

在我老家，洁白的梨花，娇俏的李花，还有那粉嘟嘟的桃花，给大山里巍峨的青山抹上了一笔明亮又欢快的色彩，这是春天吧？

春天在哪里？春天，无处不在！春天是大自然最伟大的画家，他赋予大地生机盎然，他带给人们幸福欢乐！

春天在哪里-三年级作文3

春天，象征着勃勃生机，象征着昌盛繁荣。人们都热爱它，赞美它。让我们踏着春天的足迹，一起来寻找春天。

春天在哪里？春天就在我们的校园里。我们的校园里处处洋溢着春天的气息。百草园里的小草，从冬天的睡梦中醒来了，从温暖的“被子”里钻出头来了，嫩绿嫩绿的，在春风的吹拂下轻盈地舞动着。还有那些我们一年级时在百果林里所种下的小果树，经历了五年的风吹雨打，摇身变成了一棵棵大树。春天为果树们穿上了绿的新衣，它们贪婪地吮吸着春天的甘露，茁壮地生长着。小鸟们在百草园和百果林中飞来飞去，叽叽喳喳地叫着。它们时而在空中嬉戏，时而在树梢上玩捉迷藏，时而又像是神奇的歌唱家在树干上欢快地歌唱，为春天的盛会拉开了帷幕。我们这些天真活泼的孩子们，换上了轻便的春装，都来参加校园春天的盛会了！教室里有朗朗的读书声，操场上有银铃般的欢笑声。我们三五个一群，四六个一伙，有躲躲闪闪砸沙包的，有各式各样踢毽子的，有你追我赶赛跑的，有眼疾手快打乒乓球的……个个精神抖擞，充满了春天的气息。啊！这就是校园里朝气蓬勃的春天！

春天在哪里？春天就在广阔的田野里。田野里，一片片红绿色的红花草和金黄色的油菜花构成了一幅美丽的春天田野画卷。在春风的吹拂下，红花草和油菜花翩翩起舞，各自卖弄着自己婀娜的姿态。一只只色彩绚丽的蝴蝶，仿佛闻到了它们散发出的清香，舒展着美丽耀人的双翅，栩栩地在花丛中飞舞着。无数的蜜蜂在其间穿来穿去，嗡嗡地闹着。勤劳的农民，赶着牛，忙碌地在翻田耕地，播种春天希望的种子。一阵微风徐徐吹来，新翻泥土的气息，混着各种花的香，扑鼻而来，沁人心脾，令人陶醉。啊！这就是田野里如诗如画的春天！

春天在哪里？春天就在弯弯的小河边。和煦的春风，吹绿了河边柔嫩的柳梢，远远望去，细细的柳丝，绿如烟，柔如绸，像一排排翠绿的屏风，像一片片浓浓的绿云。一阵风儿轻轻地吹过，柳枝随风飘动，好像是少女在梳理自己的头发，妩媚动人。河里的水涨起来了，它叮叮咚咚地唱着歌欢快地向前奔去。河里的鱼儿也活蹦乱跳起来了，高兴得时不时跃出水面，还顽皮地噗噗 ……此处隐藏6594个字……看的花衣裳。春天来了，熊妈妈的家里，又增添一窝小宝宝，一只只小熊宝宝多可爱呀，一样的眼睛、一样的嘴巴、一样的鼻子、一样棕色的绒毛。小鸟也快活起来了，百灵、布谷、喜鹊，还有各种各样的小可爱们，都“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”

春天在哪里？春天在公园里，春天在森林里，春天在我们每个人的心里……春天真美！

春天在哪里-三年级作文13

“春天在哪里呀，春天在哪里春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂”带着内心的期盼与喜悦，我们一起去寻觅春天的足迹。

春季的天，就像小孩儿的脸，说变就变。昨天还是阴雨蒙蒙，今天却已阳光明媚了。“吹面不寒杨柳风”，我们学校的春风，时小时大，但确是“不寒”。天很蓝，但在与山，与地的交界处，却又是那淡淡的浅蓝甚至有点鱼肚白。周围一圈都被群山围绕。山很高，在天边连绵起伏的轮廓特别醒目。近处的山，还可看清每一座山中的树林，一些大面积的黄土；但远处的，仿佛连成了一个整体，形似一条即将苏醒的卧龙。此情此景，让人感到天地真的好大，又不禁使人想起“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的佳句。

我一直以为草才是报春的使者。看，那草坪上，嫩嫩的，绿绿的，小草只伸出一点小芽尖来；听，它正在努力地冲破黑暗，钻出大地；闻，淡淡的青草香正一点点渗入你的心田。伸手一摸，还有一点痒痒的，多么有朝气啊！操场边水分充足的土地上，各种不知名的小草和其他植物已长得较高，软软的，真显眼，真惹人喜爱。

“乱花渐欲迷人眼”，是啊，春天就是百花竞放的季节。看那桃花，虽然大多数还是花苞，但那可爱的粉红色已掩盖不住盎然的生机，她似乎正在膨胀，真不知哪一天，哪一霎间，她就开满了枝头；那白玉兰已快开败了，但还有几朵仍伫立在枝头，雪白的花瓣无一点瑕疵，只是花瓣与花萼相交处带有一点点淡淡的紫色，可爱极了，还不时散发出一阵阵淡雅的清香，沁人心脾；茶花开得也很茂盛，鲜红的花瓣包围着黄色的花蕊，围得密密的，不留一点空隙。茶花的叶子是深绿色的，表面仿佛擦了一层油，非常地有光泽；还有那李花，白中透着点粉红，开遍枝头，仿拂昨夜下了一场雪似的。蜜蜂们围着她们嗡嗡地闹着，正在辛勤地工作；特别是那几枝不知名的树梢上，挂满了紫红色的花朵，在风中摇曳，走近细看，枝头上已长出嫩绿的心形的小叶片儿，犹如随风飘扬的云彩，似乎一眨眼就会从你眼前飘走。

“春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里”是啊，放眼一望，满眼都是春啊！

春天在哪里-三年级作文14

春天万物复苏，百花齐放，给人带来了无限的希望与活力，可是春天给我带来的却是无尽的苦恼。

这得从两周前的星期二说起，这一天也真是够奇怪的，阵雨下一会儿，停一会儿，正准备出教室去上体育课，谁知突然来了场大雨，停了一会儿，又再次下了起来，此时上课铃声响了起来，因为下雨，只好在教室里自习，谁知这雨下得快，停得也快，没多久的时间地面竟干的一滴水也找不到了，体育老师见只剩下十分钟时间，就把全班叫出去跑步十圈，刚开始的几圈都挺好，没有出现什么异常，可是正当跑到一半的时候，不知是脚绊到了什么东西滑倒了，总之身体因失去平衡而摔倒了，我欲重新爬起来，完成那还完成的任务，可是自己的脚却不听使唤，非常疼，挣扎了一会儿，总算是起来了，一摇一摆地走回了教室，待到晚上回家时，将事情告诉父母后，脱下袜子，一个大肿包呈现在我面前，父母见情形如此之严重就把我带到诊所里去看医生，待轮到我之时，医生摸完扭伤处说：“一条韧带断裂，一条撕裂，至少要两个月时间修养，而且脚不能落地。”听完这话我感觉天都灰暗了。

从这以后，我以后学校的生活只能依靠拐杖或轮椅来节省体力，总是感觉周围的同学用异样的眼光看着我，什么需要用脚的活动一律不参加，当然咯，这两个月体育课也上不了了，篮球更打不了，就连出去上个卫生间也会让我的脚感到痛苦。

两周后，坐着轮椅的我让脚修复的速度变快，虽然脚落地没有之前那么痛了，但是父母为了让我的脚早日康复，强烈禁止我脚落地，走路更不用说了。这时正值春游时节，一年一次的春游我嚷嚷着想参加，问过老师后，他们同意了，虽然不能和同学参加实践活动，最起码能去就行了，当然全程我还是要依靠轮椅与跳来跳去作为前进的方式，好走的地方就用轮椅推，不方便只能让我单脚跳到方便的地方再继续前进，这一天的气候与夏天十分接近，阳光明媚，很炎热，全段同学坐学校中巴到达目的地，而我只能坐自己家的车，后备箱装着轮椅，下了车，我总是被大队伍丢在最后，看着同学们能够走得那么快，我真想双脚落地走在队伍最前端，看着同学们尽情享受地实践活动，而我只能在一旁静静地看着，最可气的是春游中午用餐的地方竟在二楼，好不容易拄拐单脚跳了上去，没多久，又要拼命跳下楼，虽然活在春天，可是自己的内心却仍处于冬天，急切寻找着春天的下落。

现在的脚相对前两周好一些了，但我唯一能做的也只有等待，待我的脚恢复好后，这才能真正找回我错过的春天。

春天在哪里-三年级作文15

春姑娘迈着轻快的步伐，越过高山，穿过田野，飞过海洋，在大地的每个角落都留下了足迹。美丽的春姑娘把无限的生机和希望全洒向了大地上的一草一木，那让我们一起去寻找春姑娘的足迹吧！

来到公园，看到公园的花儿含苞待放，小河里的溪水融化了，小草长出了新芽，小朋友们脱下了棉袄，快乐的玩耍着，公园里的孩子们欢声笑语不绝于耳，互相追逐着、跑跳着，像一只只快乐的小燕子，小脸红红的像熟透了的苹果。而风筝在空中飞舞飘动着，孩子们随着风筝的舞动不停的手舞足蹈，欢快的歌声飘荡起伏；滑滑板车的小家伙们身姿优美，动作敏捷伶俐，双臂伸展，似鹰在翱翔。

来到农田，农田里金灿灿的油菜花尽情生长着，舒展着修长的双臂，呼吸着新鲜空气；麦苗穿上了绿色的新衣，和油菜花窃窃私语，难道是在比美吗？农民伯伯正在播种；小蜜蜂在勤劳地飞来飞去采蜜，翘起小嘴巴，舔一舔嘴唇，好像在说：今年的蜜可真甜啊！

来到池塘边，小鱼在水中嬉戏打闹；小虾像看戏似的游了过来；大白鹅在水中展示着洁白的翅膀，那魅力的姿势和甜美的声音融合在一起，构成了一幅生动优美的图画，画外音里，似乎在说：水已经暖和起来了，朋友们，快来喝水吧。这种温柔的召唤，让池塘边的柳树听到了，也忍不住弯下腰来，喝了一口又一口开始回暖的春水，甜甜的，清清的，好似壶壶甘露。

回到小区里，就有更多的美景了。山茶花展开了那粉红色和白色的笑容，是那么朴素，又是那么纯洁；冬日里枯黄的大树长出了嫩绿的小芽儿，轻轻咧嘴笑着；不经意间，小草已探出了头，偷偷和你玩着挠痒痒的小游戏呢；冬眠的小虫子都苏醒了过来，叽叽唧唧，叫得欢实极了；小朋友换上了绚丽的春装；小区的空地上，大人们有的晒被子，还有的在踏春

突然间，我感觉自己已经找到了春天。春天在哪里？春天在那叮叮咚咚的泉水里；春天在哪里？春天在那柳树姑娘的发丝里；春天在哪里？春天在那小鸭的嘻嘻笑声里；春天在哪里？春天在那山茶花的微笑里；春天在

这就是我找到的春天，一个让人留念的季节，一个充满着生机的季节，一个欣欣向荣的季节，一个充满美好和梦幻的季节。