我在不断进步作文

我在不断进步作文600字（通用33篇）

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的我在不断进步作文600字，欢迎阅读与收藏。

　　我在不断进步作文 篇1

岁月的年轮一又一地增加了，当年的咿咿学语的我如今已变成一个成熟的初中生少女。变化，是我生活中的重要公式。

变化=自信+兴趣，这份公式是六年级时，我所亲身体验。老师在提问后课堂空前寂静的情况下，制定了一条规定：“不举手者，罚!”一声令下后，我也渐渐举起了右手。慢慢地我领略到了举手的乐趣，举手，回答中，有赞赏，也有提醒，有暗示。不经意的举手间，我有了动力，有了自信心，也有了面对失败的勇气。在老师取消规定后，课堂气氛依旧活跃，学习兴趣大增，在那些小手中，有我的身影。有几次的提问，老师总是抽取题目让大家临阵磨枪，我琢磨着那道仿写题，思绪泉涌，连续写出了四句，举起手，回答完毕后，赢得了老师的青睐。这令我懂得，原来自信心+学习的兴趣是优等生必需的途径。我在变，变得自信。

变化=挑战+积累。面对人生中那一波波的挑战，不仅要大胆细心，还要有一定的文采与平时的积累。这样，面对突如其来的赛事或是挫折才能取得胜利。在每份变化公式的背后，都有着重要的人生哲理。也许面对挑战，你可以不以为然，但事实会告诉你答案。我也曾遇到挑战，我真正地去努力，依靠平时积累，与“临时抱佛脚”的执着，我终于取得了小小的胜利。鼓足勇气去挑战自己，认认真真在平时积累，两者相加，足以构成个小小的变化。我在变，我在不断进步。

　　我在不断进步作文 篇2

踏入中学的殿堂，就和小学生不一样了。也不再幼稚童真的向大人问这问那的一些奇奇怪怪的问题。从一个充满童趣、天真无邪的孩子到一个独立思考、有主见的少年，我发觉我变了许多。

小的时候，经常跟着邻居的大姐姐去玩。不管姐姐要去干嘛，我都跟着，一点儿也不觉得不好意思。记得有一次，我又跟在大姐姐的身后，姐姐人很好，长得又漂亮。她牵着我的手，给我买了好多好吃的东西，我可高兴了!可这时，我牵着的居然不是大姐姐，而是别人。糟了!迷路了!可怎么办哪?我急着大哭，哭声引来了许多人围观，一位好心的阿姨就问我怎么了?我告诉她我迷路了。她就打电话给警察叔叔，让警察叔叔带我回家。

从那儿以后，爸爸妈妈就教我家里的住址是什么，电话号码是多少?还教我要自己的事情自己做，遇到困难要善于思考。

我明白，我长大了!应该自己学会独立生活。现在，我也不再那么傻傻的，乖乖的，一点儿主见也没有。在家里，我帮爸爸妈妈做家务，自己的事情也自己做;在学校里，一碰到困难，要先想办法解决，而不是让别人帮忙，而自己逃避;我也清楚了解，一个人要有主见，不能顺着别人的意愿走，要坚持自己的观点，丝毫不犹豫。

我也发觉，自己的言谈举止也变了，说话吐露出一丝文采，能够很好的利用一些佳句。这是一个突破，要练好口才。

我在变，从踏入中学的殿堂，我仿佛感觉自己长大了!自己变得有主见、能独立思考。自己的变化，也是人生的改变，就像哈利。波特变魔法一样，一瞬间，悄然地改变了。我在不断进步中！

　　我在不断进步作文 篇3

剪掉双马尾换成一头利索的短发，肥大的校服像涨满了的帆，背上沉重的书包的我已经步入了三中学校的大门。

跨入302班的门槛，环顾四周，干净的教室，严格肃穆的老师，成绩优异的同学，索然无味的课本，一切都变了。当然，我也变了。

小学时的懒惰已经跟不上初中的快节奏的脚步了，取代的是勤奋刻苦，使得，我变得比原来勤奋了，这是无奈的现实，但却发现勤奋的果实比懒惰的果实甘甜的多，比懒惰充实的多，就像一瓶装满米饭的罐子。

“天真”这个词只适用于小学，一步步的成熟向我靠近了，我不再像小时候那样有颗稚嫩的心，人总是要长大的，与其说人长大了，不如说是心长大了，我不会去想什么时候才能买到洋娃娃，我不会去想蜈蚣到底有几只脚，也不会去想天有多大，我已经慢慢长大了，知道要独立自强，知道要多温习功课了。

小学时的我盲目追求，会追求一件没有实际价值的东西，现在的我已经有了正确的理想追求了，并且为之努力奋斗，好好学习，虽然不像以前那样自在逍遥，但是这样做是有价值的，以前的我，就如一个空花瓶，茫茫木木，空空虚虚，一撞就碎了，而现在的我我因为有了正确的理想追求而过的有价值。

步入初中，我明白了“任重而道远”的概念，紧张的学习，紧张的时间，紧张的课程，紧张的一切，包围了我，可是我发现我变得勇敢起来了，不再是以前的稚懦幼小，我勇敢的面对学习，勇敢的面对紧张的一切，我在努力拼搏着，克服一切我所能克服的习题，勇敢的站起来。

双马尾、公主裙、洋娃娃……这些都已经不属于我了，想到这里有点小小的感伤，但是，我所拥有的是崭新的一切!勇敢、奋斗、长大、勤奋……这些的种种，使我在不断进步。

　　我在不断进步作文 篇4

叮铃铃的下课声、刚响，早操的音乐就接踵而来。三秒内教室中瞬间空无一人，五秒后操场上就齐刷刷的站满了人。

一群冒腾腾的学生。一群正直年少的学生。

他们的身后是一幢幢教学楼。他们纯洁得就像那排水杉一样。

暖洋洋的春光照在他们身上，凉爽的春风吹动了水杉的叶子，也吹动了他们的衣衫。

他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的手，静静的，似乎从未动过。

但是，看！

音乐响起来了！百十个动作整齐刚毅却有带着点柔和的学生，犹如那百十朵在大海中翻滚的浪花，浮现在你眼前。细雨一样，是优美的动作；旋风一样，是飞扬的衣襟；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；流星一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的舞步。学校操场上，爆出一场多么壮阔，多么火烈的早操——时代在召唤。

这早操，使冰冷的空气立即变的燥热了，使恬静的校园立变得吵闹了，使困倦的学校立即变的亢奋了。

似乎令人看到千里的雷声万里的闪；

似乎令人看到那雄伟壮阔的安塞腰鼓；

似乎令人看到那气势滔天的千军万马。

假如我是个诗人，我就要写一首长诗，来描绘他们那刚毅又柔和的舞姿。

假如我是一个摄像师，我就要用手中的摄像机，拍下他们的每一个动作。

假如我是一格画家，我就要用各种色彩，让他们在纸上依然活玲活现。

然而，我什么都不是，我只是一格平凡的欣赏者。但我愿意用我的最大力量来描绘出他们在我心中所感受到的美。

渐渐的，音乐停止了，舞步也跟着音乐得节奏慢慢的停止下来。

大家又慢慢的排好队回到了教室。

……

　　我在不断进步作文 篇5

做阅读题时，上有一句，说说班门弄斧和弄斧到班 ……此处隐藏14530个字……须要认真听讲，我控制自己，不去听那鸟儿的叫声；窗外行人的欢声笑语几乎把我打动，我忍不住想去听听他们在笑什么，可我想到自己的誓言，于是狠狠地用手掐了自己一把，迫使自己认真听讲，老师的讲课声似乎也变得更动听了。

又是一次考试。望着满纸的题目，我开心极了我全会做！它们对我来说就是小case。轻轻松松做完了题目，认认真真地检查了好几遍。卷子发下来了，我非常激动，因为我考了100分。我开心不已，更是在心中默默告诉自己：我要管住自己，上课一定要认真，更加自律，争取下次也考100分！

自律就像一座桥，帮助我跨越了困难；自律就像一把钥匙，帮助我打开学习的大门；自律就像一根登山杖，帮助我登上学习的高峰，让我领略到学习的乐趣！自律，使我不断进步，变得更优秀。

　　我在不断进步作文 篇30

早在一年级的时候，我已经对课外书有很大兴趣了，一有空余时间我会拿起书来读，有时甚至忘记了吃饭。家人经常劝我：不要看太久的书了，出去玩玩吧。他们催得紧时，我就顺从地出去玩，稍一放松又溜回书房拿着书来看。因为，我觉得看课外书不但可以帮我消除疲劳，解除烦恼，还会给我带来快乐，扩阔视野，增长知识，明白道理，使我不断地进步。

有一次，我看了一本《小时候的李白》，讲小时候的李白很贪玩，上课时坐在座位上经常讲话，玩东西，不听先生讲课，因此成绩很差。有一次，李白到野外玩，看见一位老奶奶在河边耐心地磨一根铁棒，他觉得奇怪。老奶告诉他：要把铁棒成一根又细又长的针……通过这件事，李白再不贪玩了，天天在书房里看书，刻苦学习，成为一位著名的诗人。

我看了这个故事深受启发，上课认真听老师讲课，课后完成老师布置的作业后，就拿起书看，看到好词佳句摘抄下来背熟它。俗语说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会敲。”这样一旦下笔作文，就不停地写，好像有神在帮助我似的。一口气写完，而且写得栩栩如生的，也很感人，写作能力进步了。就因为这样，我把课外书当成了菜谱，你有什么菜要我炒，我就熟手地炒出一碟好菜。在二年级的时候，我的作文《我为妈妈做件事》写得太棒了，老师让我读给全班同学听，还登载《四联小学优秀作文选》里呢。

我一天一天地看着课外书，我的知识就不断地增长。课外书就算看过的，只要写得精彩，我也会重看百遍不厌。说实话，我真的把书当成了至亲朋友，它好像时刻提醒我怎样做人。遇到难题，它会给我一个满意的答案，让我牢记它。

读书使我进步了，书给我的好处太多了，它真是我的良师益友。

　　我在不断进步作文 篇31

不知怎的，有点发烧。或许，这是下雨的“后遗症”吧，电视里不都这样吗。望着淅淅沥沥的小雨，忽地，看到了以前的我。

一样在雨下，撑着伞，和伙伴们玩耍。那是小学一年级时的事了。记得那时，一下课就跑出去，和唐甜、褚宇、丁宇晴她们，一起转动手中的伞。一串串水珠从脸旁飞过，有的甚至溅了一身。这时，上课铃响了，我们便极不情愿地收起伞，回到班里，拿起那枯燥的课本。哦，对了，那时，我最头疼的是作文呢。

在不知不觉中，我长大了。望着从窗里映出的我的身影，笑了。我已再也不是那个毫无心思，只懂玩耍的小女孩了。是的，我长大了，懂得学习为重了，不再那样一下课就不管不顾的只知道玩儿了。

不过，这样也好。

隐隐约约出现了在寒假前的情景。一向讨厌写作文的我居然自动“请愿”多写作文！我现在都忘了我当时是怎么想的了。只记得：作文不好，要多练，但自己给自己留常会放松自己，那就让老师留吧。果然，我得到了十三篇作文的“奖励”。我很满足。

转眼间，寒假过去了，取而代之的又是枯燥的课本、朗朗的读书声。

开学后的第一次练笔，是我在博客上发表的一篇随感。可连我自己都没想到，原本枯燥的文字竟也温润了起来，直触到了我的心。一篇随感，改变了我对作文的看法。于是，马上练作文。一首首押韵的诗歌，一段段澄澈的散文，从我的笔下缓缓地流淌，然后，我开始了对文学的热爱与追求……

打开窗，一丝雨从我脸旁飞过，就像小时候。所不同的是，脸烫烫的。

　　我在不断进步作文 篇32

以前妈妈总说我：“我的女儿哪都好就是学习成绩不太好。”现在妈妈说：“我的女儿进步了。”我听了心里美滋滋的，因为那都是我努力的结果。

记得在三年级上半学期以前，我的学习成绩一直都不好，每次考试都不理想，很少能取得好成绩，从此对学习失去了信心。在学校里，老师经常批评我，有时候放学了还要留下写课上没写完的作业。要放寒假了，今天是最后一天去考试成绩，拿到成绩册一看我就傻眼了，两门合格一门良好，我垂头丧气的回到家，轻轻打开门，刚想溜进自己的屋，就听见厨房传来妈妈的声音：“任媛回来了，考的怎么样啊？”我战战兢兢的拿出成绩册地给妈妈，妈妈打开一看，立刻皱起了眉头，我想：今天我一定没好日子过了，谁知，妈妈不仅没有打我，而且还鼓励我：不要灰心，这次没考好没关系，放假加把劲，开学后努力学，下次考试一定能追上来。听了妈妈的话，我的心里又重新燃起了胜利的火焰。

从那以后我暗下决心，就算为妈妈我也要我也要追上别人.于是，我为自己制定了一份学习计划：每天放学后先完成老师留的家庭作业，再做一个小时复习和预习。节假日每天上午学两小时，下午学两小时。有时候生病了我也坚持上课，有了不会的题，我一定要弄懂才罢手。经过一个学期的努力，三年级期末考试我终于取得了好成绩。老师在评语中也表扬我进步了。

我的努力有了结果，学习的劲头就更足了，我一直坚持下来，四年级一年的成绩都比以前提高了，以后我还要更努力，争取在班里名列前茅。

　　我在不断进步作文 篇33

以前劳动课上，我是和班上其他男生一样，是一个手工不怎么好的人。三年级时的刻纸总是有毛，到了四年级编织东西，我更是连一排都弄出来。因为我总是做不好，所以劳动课上得不太认真。

可是出乎意料的是今年我变了，竟然变成一个手工大有进步的人！说起这变化，仍然与劳动课密切相关。这学期第一节劳动课上，老师带我们看新书的内容。第一课竟然是：编中国结！我一下就犹豫了，不会吧？心想：平时看中国结那么复杂，现在让我编？完蛋了！我正在想着，只听见前面的同学生气地对我大声叫：“喂，你倒是快拿呀！”我一听，赶紧看了看，绳已经发下来了。

我把红红的绳拿在手里，瞧了瞧，没有办法了，那就开始学着编吧。这时听见老师说：“中国结是我们中国特有的结，大家一定要编好，只要努力就能行。”我按照老师讲的开始编一个结，结果令我大吃一惊，我竟然编成功了！我太不相信了，拿在手里端详了好大一会儿，才相信这是真的！顿时我信心十足地又挑选了一个我认为比较难的结，继续编，居然又编成了，乐得我呀一个劲儿地咧着嘴笑。

见我会编了，赵昊憧来找我学，我教会了他。其他不会编的男生也来找我，还有一些女生也来找我，我一个一个耐心把他们教会。教完后，赵昊憧手里拿着编好的中国结，高兴地对我说“你在手工课上的表现比上学期好多了，真得刮目相看啦！”听着同学的称赞，我心里美极了。

是啊！是老师的鼓励让我进步了！这节课让我更加明确了，无论做什么事情都要认真努力，才能成功。