《日出》阅读试题及答案
精选《日出》阅读试题及答案
无论在学习或是工作中，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。以下是小编整理的精选《日出》阅读试题及答案，希望对大家有所帮助。
《日出》阅读试题及答案 篇1一. 基础知识与运用
1. 下列加点字的注音完全正确的一组是（ C ）
A. 魅力（mèi）炽热（zhì）泛滥（làn） 绯红（fēi）
B. 迸裂（bèng） 瞬息（shùn） 曙光（shǔ） 弥漫（ní）
C. 俯瞰（kàn）苍穹（qióng） 晨曦（xī）瑰丽（guī）
D. 簇拥（zù）万仞（rèn）苍莽（mǎng） 刹那（shà）
2. 下列词语的书面无误的一组是（ D）
A. 酣睡 诞生 丰彩 恍然大悟 B. 惋惜 睛朗 雄浑 历历可数
C. 无羁 窒息 箫瑟 无与伦比 D. 隙缝 奇幻 敏锐 一望无际
3. 选择用词准确的一组（ B）
（1）但很长很长时间，我却没有机缘看日出，而只能从书本上去__________。
（2）那绯红的小球在天边升起，一片冬意__________的光照扩展开了。
（3）突然间从墨蓝色云霞里_________一道细细的抛物线。
（4）我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴，而喜悦，我却进入一种__________的思索。
A. 鉴赏朦胧耸起 庄严 B. 欣赏朦胧矗起 庄严
C. 欣赏朦胧耸起 严肃 D. 鉴赏朦胧矗起 严肃
4. 指出下列句子中所使用的修辞。
（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（ 对偶 ）
（2）（太阳）从一片狭长的云层后面隐隐地浮起来，露了露脸，然后就又躲进它周围淡淡的紫雾里去了。（拟人）
（3）这时间，那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。（ 比喻 ）
（4）我在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含义。（引用、比喻）
5. 判断下列句子中所使用的表达方式。
（1）可是，太阳的初升，正如生活中的新事物一样，在它最初萌芽的瞬息，却不易被人看到。看到它，要登得高，望得远，要要一种敏锐的视觉。（ ）
（2）突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然大悟。……（）
（3）我们从德里经孟买、海德拉巴、帮格罗、科钦，到翠泛顿，然后沿着椰林密布的道路，乘三小时汽车，到了印度最南端的科摩林海角。（）
6. 下列加点字的注音无误的一组是（）
A. 饱饫（yù） 雾霭（ǎi） 祈祷（táo）
B. 驰骋（chěng） 浮礁（qiáo） 无垠（yén）
C. 横亘（gèn） 层累（lěi）醒豁（huò）
D. 眠着（mín） 弥漫（mí） 平拓（tuò）
7. 下列词语的书写无误的一项是（）
A. 展露四隅崇拜昂头摆尾 B. 涛澜呼啸普彻莽莽苍苍
C. 辩认约略奇异交颈接背 D. 山峦摧促异彩悲喜交互
8. 下列各项中加点词解释无误的一项是（ ）
A. 驰聘（奔跑） 平拓（开拓，拓展） B. 溟濛（海）神驹（千里马）
C. 消翳（遮蔽） 横亘（空间上连续不断） D. 厚毳（鸟兽的细毛）弥漫（更加）
9. 指出下列句子中使用权修辞。
（1）在朝旭未露前，宛似无量数厚毳长绒的绵着，交颈接背地眠着，卷耳与弯角都依衡辨认得出。（）
（2）这巨人竖方在大地的顶尖上，仰面向着东方，平拓着一张长臂，在盼望，在迎接，在催促，在默默地叫唤；在崇拜，在祈祷，在流泪——在流久慕未见而将见的悲喜交互的热泪……（ ）
（3）一方的异彩，揭去了满天的睡意，唤醒了四隅的明霞——光明的神驹，在热奋地驰骋。（ ）
（4）听史，这普彻的欢声，看呀，这普照的光明！（）
10. 指出下列句子中的破折号的作用。
（1）果然，我们起初时，天还暗沉沉的，西方是一片铁青，东方些微有些白意，宇宙只是——如用旧词形容——一体莽莽苍苍的。（ ）
（2）等到留心回览时，我不由得大声地狂叫——因为眼前只是一个见所未见的境界。（ ）
（3）巨人的手，指向着东方——（）
二、整体感悟
1. 《日出》共写了五幅日出图，归纳一下，指出其作用。
1_______________ 2_______________ 3_______________ 4__________
5_______________ 作用：
2. 结合课文，理解下列句子的含义
（1）“落日有落日的妙处”中“妙处”指什么？作者却说“可是再好，总不免有萧瑟之感”，前后矛盾吗？
（2）“一卷一卷浪花拍到我们的脚下，发出柔和音响，好像在为我们惋惜”结合课文(内容谈谈“惋惜”什么？
（3）“整个宇宙就像刚生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感”一句中的“婴儿”指什么？你还能写出个类似的比喻吗？
3. 整体把握课文，在空框内填上所写的内容。
朝阳未露前→（1）
日出时→（2 ）
日出之后→（3 ）
4. 结合课文，理解句子的含义。
（1）文章开篇即写“我们在泰山顶上看出太阳”，为何接下来写海上看日出？
（2）文中用“玫瑰汁、葡萄浆、紫荆液，玛瑙精，霜枫叶”形容什么？你认为这样写的好处是什么？
（3）体会文中抒情主人发现的欢呼“出现了，到了，在这里了”几句的含义？
三、课文精彩语段阅读题
（一）阅读《日出》最后一自然段，然后回答下列问题。
1. 选段中首句“但是，我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象”在文中有何作用？
2. 第二句所写“在高山之巅”，“在大海之滨”看日出，跟下文所写从飞机上看日出有什么关系？
3. 从文中找出几句使用了修辞的句子，谈谈这样写的好处。
4. 本选段是作者所写的景与作者的感情是怎样融汇在一起的？
5. 你见过日出吗？谈谈你对日出的感受。
（二）阅读《泰山日出》第1—8自然段，然后回答下列各题。
1. 第1自然段中作者是怎样写云海的？
2. 把“我”幻想成一个巨人，有什么好处？ ……此处隐藏948个字……有爱心，能用正确的教育方法来教育孩子的人。
她是用鼓励和宽容的方法来教育孩子的。
3. （1）难过
（2）痛苦
（3）惊喜
4. 因为在妈妈的教育和鼓励下孩子有了信心，懂得了如何学习。只要有了信心任何事情都可以做好。妈妈为孩子的进步而感到高兴。
5. 外貌描写 表现了孩子当时意外的感受和激动的心情，同时是他对妈妈的感激之情。
语言描写 表现了孩子内心对妈妈的感激的心情。
6. 妈妈的做法是对的。她的谎言实际上是一种善意的谎言，她用这种特殊的方法塑造了孩子的自信心，重新帮助孩子去面对生活中的困难。（此题言之成理即可）
《日出》阅读试题及答案 篇2为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来，人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观么?
好词：天水相接 目不转睛 一刹那间 奇观
佳句：1.太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。
2.后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。
海上日出阅读答案
1.给画线的字，选出正确的解释。
亡羊补牢
A.养牲畜的圈
B.结实、坚固
C.监牢
正确答案：A
2.给画线的字，选出正确的解释。
奇观
A.看
B.看到的景象
C.对事物的认识、看法
正确答案：B
3.选出下列句子用的修辞方法。
那儿露出了太阳的小半边脸。
A.反问
B.设问
C.比喻
D.拟人
正确答案：C
4.选出下列句子用的修辞方法。
这不是伟大的奇观吗?
A.反问
B.设问
C.比喻
D.拟人
正确答案：A
5.选择合适的词语填空。
灿烂的( )
A.光彩
B.光亮
C.亮光
正确答案：C
6.选择合适的词语填空。
( )的金边
A.亮光
B.光亮
C.光彩
正确答案：B
7.给画线的字，选出正确的解释。
自不量力
A.限制
B.数目、数量
C.估计
正确答案：C
8.根据课文内容填空。
日出前，天空还是( )，转眼间，天水相接的地方( )，红霞的范围( )。
日出时，天空中出现了( )，接着( )，到了最后( )。
正确答案：一片浅蓝 出现了一道红霞 慢慢扩大 太阳的小半边脸 使劲儿向上升 太阳终于冲破了云霞，完全跳出了海面。
《日出》阅读试题及答案 篇3天还没有亮，老师就带着我们迎着秋风登上山峰去看日出了。
天边已露出了鱼肚白。渐渐地颜色越来越浓了。由橘黄色变成淡红色，又由淡红色变成粉红色，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，还有半紫黄的颜色，还有些说也说不出、见也没见过的色彩，真是五彩缤纷。朝霞的形态也变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬，可一会儿红领巾不见了，却来了一匹奔腾不息的骏马真是千姿百态，变化万千。
太阳快出来了，这时天空全是红的，东面像着了火。陆老师对我们说：太阳就要出来了，看谁第一个看见太阳。同学们都目不转睛地盯着东方最红的地方。忽然，一个耀眼的红点，从东边跳出来。张蕾连忙叫道：太阳出来了!太阳出来了!一瞬间，半个太阳涌出地平线，好像半个火球在一个大盘里滚动。又过了一会儿，整个红日，徐徐升上蓝天。它是那么圆，那么红，那么亮，那么可爱。空中的红霞都镶上了金边。天红了，地也红了。鸟儿飞出窝来，迎着朝阳唱起了歌。树枝、树叶被微风吹得沙沙响，好像在向太阳招手、点头说：太阳公公，您好!太阳公公，您早!太阳笑眯眯地把一件无边的金色衣服，披在我们身上。
太阳出来了，赶走了黑暗，给我们带来了光明、温暖和欢乐。一个同学笑着指指陆老师说：你们看，陆(绿)老师变成红老师了。陆老师也笑着对我们说：你们都变成金娃娃了。大家都笑了。有的同学还情不自禁地唱起了：太阳，太阳，像一把金棱歌声飞向天边，飞向红太阳。
太阳越升越高了，我们沐浴在金色的阳光里，感到无比温暖，无比幸福。
阅读题：
1.要想写好作文必须注意观察生活，还要学会在观察具体事物的同时展开联想与想像，才能使文章具体、生动、鲜明。请你在下列句子中用___画出具体事物，用___画出联想部分。
(1)太阳快出来了，这时天空全是红的，东面像着了火。
(2)树枝、树叶被微风吹得沙沙响，好像在向太阳招手、点头说：太阳公公，您好!太阳公公，您早!太阳笑眯眯地把一件无边的金色衣服，披在我们身上。
2.把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
( )渐渐地，鱼肚白变成了蛋清色，启明星闪着的那块天空红了起来。
( )在辅导员的带领下，我们登上附近的一座高山。天空泛起鱼肚白色，还有星星在闪烁。
( )天空越来越亮，东方越来越红，星星眨着眼睛，悄悄地溜了。
( )多大的太阳啊!我们从来没有见过这么大的太阳。
( )辅导员指着一颗最亮的星说，那就是启明星，它所在的方向就是东。
( )半圆─扁圆─整圆，太阳在我们的欢呼声中，钻出了云层。
3.本文重点写了日出时太阳的什么方面?想想作者为什么会写得这样细致生动。
4.在不同的地域、季节、天气中，日出的景象也会各有不同，想想你见到的最美的日出是哪一次，请你依照此文把它记叙下来。
参考答案：
1.略。
2.3 1 4 6 2 5。
3.重点写了日出时太阳的动态与色彩。主要在于作者观察细致。
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